Publikationen
Hier finden Sie eine Auswahl meiner Publikationen
2025
Proaktive Kompetenzentwicklung in der Logistiksteuerung
Heins, M., Vogt, L. (2025). Proaktive Kompetenzentwicklung in der Logistiksteuerung. Industry 4.0 Science, 41(4), 22–28. https://doi.org/10.30844/I4SD.25.4.22
2025
Zukunftsfähige Organisationen. Wie die Berufliche Hochschule Hamburg Future Skills fördert
Heins, M., Vogt, L. (2025). Zukunftsfähige Organisationen. Wie die Berufliche Hochschule Hamburg Future Skills fördert. Zeitschrift für Organisationsentwicklung. 3/2025
2024
Bildungsweg-Coaching: Prototypentwicklung, Erprobung und konzeptionelle Erweiterung
Vogt, L. (2024). Bildungsweg-Coaching: Prototypentwicklung, Erprobung und konzeptionelle Erweiterung. In Herzog, M. et al. [Hrsg.]. siA Einblick: Triales Qualitätsmanagement in der studienintegrierenden Ausbildung (siA). Ein erfahrungsbasiertes Praxishandbuch. URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321630 – DOI: 10.25656/01:32163
2024
Handreichung Reflexionsimpulse im Bildungsweg-Coaching der studienintegrierenden Ausbildung (siA)
Vogt, L., Niehaves, H., Kleb, D. (2024): Handreichung Reflexionsimpulse im Bildungsweg-Coaching der studienintegrierenden Ausbildung (siA). Standort Hamburg. 37 S. – URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321613 – DOI: 10.25656/01:32161
2022
„Die haben oft auch so’n Minderwertigkeitsgefühl, was sie mit sich rumtragen“ – Zur Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen von sozioökonomisch benachteiligten Schüler*innen
Heinemann, A.M.B.; Vogt, L.; Raja, M.(2022). „Die haben oft auch so’n Minderwertigkeitsgefühl, was sie mit sich rumtragen“ – Zur Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen von sozioökonomisch benachteiligten Schüler*innen. In: Barbara Knickrehm, Tina Fletemeyer und Bernd-Joachim Ertelt (Hg.): Berufliche Orientierung und Beratung. Aktuelle Herausforderungen und Digitale Unterstützungsmöglichkeiten. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. S. 51-67.
2022
Differenzmarkierende pädagogische Praktiken im institutionellen Kontext der beruflichen Bildung
Vogt, L. (2022): „Differenzmarkierende pädagogische Praktiken im institutionellen Kontext der beruflichen Bildung“. Dissertationsschrift. Bremen: Universität Bremen.
2022
„Zur Optimierung der Anderen“ – Praxen differenzieller Inklusion im Bildungssystem.
Heinemann, A.M.B.; Vogt, L.. (2021). „Zur Optimierung der Anderen“ – Praxen differenzieller Inklusion im Bildungssystem. In: Schemmann, Michael (Hg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. Optimierung in der Weiterbildung. wbv Publikation. S.13-28.
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